Новото приложение Mentored може незабавно да свърже учениците с преподаватели за индивидуални учебни сесии (Снимка: Jens Schlueter / Getty Images).Снимка от Йенс Шлутер / Гети изображения Според приложението за мобилни уроци Наставник , индивидуалното обучение все още е най-ефективният метод на преподаване.
Шегуваме се, че Александър Велики щеше да бъде само Александър, така че, ако не беше възпитаван от Аристотел, каза Марк Йосовиц, президент на Mentored, наскоро по телефона за Braganca.
Тази вяра не се основава единствено на практиките на древните философи. Г-н Йосовиц обясни, че е вдъхновен от проучванията на педагогическия психолог Бенджамин Блум, който през 1984г открили, че 98% от учениците, обучавани индивидуално, са успели да изпълнят две стандартни отклонения по-добре от техните връстници, преподавани в конвенционалните класни стаи.
Приложението, което стартира миналата пролет, има за цел да промени игралното поле, каза г-н Йосовиц, като демократизира учебния опит за ученици от всички възрасти и социални среди. [И това] е супер удобна платформа, добави той.
За да има по-добро описание, г-н Йосовиц оприличава Mentored на Uber, тъй като чрез няколко прекарвания на смартфон ученик може незабавно да бъде свързан с учител за 20-минутна сесия или дори бързо да премине по математика проблем. 
Начален екран на приложението Mentored (Снимка: Mentored)
В центъра на приложението лежи връзката студент-учител. При регистрация потребителят се съпоставя с наставник според нивото на оценката и предмета. Комуникацията по време на сесия за преподаване се осъществява чрез чат, а снимки на домашните задачи могат да се споделят и да се работи съвместно. Интегрирана бяла дъска може също така да бъде гладко извадена от чата, позволявайки бързо да се изготвят диаграми и математически уравнения, докато груповият чат позволява на множество наставници да влязат в сесия и аудио комуникациите също са на разположение.
Подобно на Uber, в края на сесията и двете страни се оценяват и се дава обратна връзка, след което връзката може или да продължи, или студентът може да избира измежду други препоръчани ментори. Списъците със задачи също могат да бъдат създадени, като се разбиват плашещите субекти на парчета с размер на ухапване. След като задачата е изпълнена успешно, ученикът се третира с персонализирано поздравително съобщение от своя ментор.
Чрез този вид позитивно подсилване, г-н Йосовиц каза, че иска учениците от Ментор да развият пристрастяване към ученето.
По време на сесия от 7 долара потребителите в момента включват ученици със средни училища, гимназисти и първокурсници от колежа. От стартирането си Mentored е получил около 4000 заявления за наставници, от които 400 са се присъединили към мрежата - от професионални учители и студенти, които искат да допълнят доходите си, до доброволци. Витално, г-н Йосовиц определи процеса на набиране на персонал като строг, изискващ интервюта и проверка на миналото. Всяко действие, извършено в сесия за преподаване, също се записва, което дава възможност на ръководителите да предоставят редовни оценки на своите служители.
Освен това, Mentored наскоро си партнира с Подготовка за подготовка , 40-годишна организация с нестопанска цел, която подготвя талантливи цветни ученици с възможност да посещават елитни независими училища и интернати в Североизточна Америка. Партньорството осигурява на децата, записани в програмата Prep, безплатен достъп до преподавателски сесии с менторство.
И все пак г-н Йосовиц вижда, че приложението в крайна сметка надхвърля конвенционалното образование, като някои организации вече изразяват интерес да използват платформата като достъпно средство за професионално развитие и обучение.
Имаме неизползван ресурс от преподаватели в цялата страна, обясни г-н Йосовиц. Надява се, че чрез технологията този ресурс може да бъде добит за подобряване на обществото.
